生徒の英語力の実態を調査・把握し、英語教育の一層の充実を図ることを目的として、
明日、
「千葉県英語の学力調査」が実施されます。
貴重な時間を割いて調査をするわけですので、結果については十分に役立てて欲しいと願っています。
ところで、「令和２年度 千葉県英語教育改善プラン」によると・・・
（２）英語教育の状況を踏まえた目標管理
目標１ 英語教員の資格取得状況について
目標指標 ＣＥＦＲ Ｂ２（英検準１級程度）以上の英語力を有する教員の割合を２０２４年までに、中学校では７５％以上、高等学校では１００％を目指す。
目標２ 生徒の資格取得状況について
目標指標 求められる英語力を有する生徒の割合を２０２４年までに６０％以上にする。
【中 学 校】ＣＥＦＲ Ａ１（英検３級）相当 ６０％
【高等学校】ＣＥＦＲ Ａ２（英検準２級）相当 ６０％
とのことです。
結局のところ、また検定試験が目標になってしまっています。
いつになったら、使える英語教育は訪れるのでしょうか。
英語が分からない、嫌い、苦手な生徒が多い現状をどう見ているのでしょうか。